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四部门部署秋季学期学校食品安全工作
国家市场监管总局办公厅、教育部办公厅、公安部办公厅、国家卫生健康委办公厅近日联合印发《关于做好2024年秋季学期学校食品安全工作的通知》（以下简称《通知》），要求各地巩固校园食品安全排查整治专项行动成果成效，切实
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数字技术成为推动教育变革引领力量——2024全球智慧教育大会观察
世界之变、时代之变、历史之变正在以前所未有的方式展开，驱策着全球教育之变。日前，来自全球60余个国家的400多位嘉宾集聚“2024全球智慧教育大会”，探讨“教育变革与国际理解”，传递出一个信号——全球意识与尊重多元已
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科技含量上升、学科融合显著、多元成长凸显——智能时代，劳动教育如何升级
近日，第二届全国青少年劳动技能与智能设计大赛全国决赛在北京举行，从11万名青少年选手中选拔出来的9000多名选手参加全国决赛，在机械设计、超级工匠、智能家居等13个赛项的挑战中展开角逐。全国青少年劳动技能与智能设计
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久久为功 守护孩子明亮眼睛——一年来儿童青少年近视防控新进展综述
眼睛是心灵的窗户，防控“小眼镜”，是民生大关切。近一年来，教育部等有关部门认真贯彻落实习近平总书记关于儿童青少年近视防控系列重要指示批示精神，持续推进《综合防控儿童青少年近视实施方案》（以下简称“《实施方案》”
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修订后的义务教育三科统编教材投入使用
2022年3月，教育部印发了新修订的义务教育课程方案和课程标准，同步启动了义务教育道德与法治、语文、历史统编教材修订工作。今天，记者从教育部获悉，教材已于近期完成全部编审程序，将于今年秋季学期开始在全国小学和初中起
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中小学校长如何破解融合教育之困
融合教育，常常被视为特殊需要学生融入社会的起点。随着社会的接纳、包容和支持，越来越多的特殊需要儿童从特教班走向普通班，从特教学校走向普通学校。对中小学校长而言，如何理解融合教育的意义？在开展融合教育时，将会面临哪