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“生成式人工智能赋能教师数字素养提升”专题培训成功举办
2024年3月18日，由中国教育装备行业协会主办、科大讯飞股份有限公司协办的“生成式人工智能赋能教师数字素养提升”专题培训成功举办。本次培训邀请的上海师范大学教育学院教育技术学系教授黎加厚、上海市第三女子中学
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培育具有文化自信的高铁工匠
全球人工智能技术创新大赛一等奖获奖团队在比赛现场。轨道车辆技术国赛一等奖获奖学生在比赛现场。学校供图习近平总书记强调，文化自信是“更基础、更广泛、更深厚的自信”。教育自信是文化自信的重要体现，是坚定文化自
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一体化建设期待配套支持政策
辽宁师范大学附属第二中学是一所九年一贯制学校，也是辽宁省大连市大中小学思政课一体化建设（以下简称“一体化建设”）联盟学校、实践基地校，在开展一体化建设上具有得天独厚的资源和条件。结合学校教育教学工作实践，我们认
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“校园职业场”赋能学生成长成才
山东省教学名师、威海职业学院教授赵锦强现场指导学生实施汽车维修项目。资料图片针对高职院校教学过程中存在的“理论系统化、技能碎片化”、实践教学“假想训练多、真实生产少”等问题，威海职业学院确立了“技艺精、
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发展新质生产力，职业院校当何为
习近平总书记多次就发展新质生产力作出重要论述，提出明确要求。今年的政府工作报告，更是首次将加快发展新质生产力列为2024年十大工作任务的首位，进一步凸显了新质生产力对促进我国高质量发展的强大支撑力和强劲推动力。
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数字经济驱动高校双创教育范式变革
数字经济作为新兴力量，正日益成为中国经济增长的“新引擎”。数字经济发展要靠创新引领，创新引领则需要人才和智力的支撑。因此，在数字教育背景下，高校要革新创新创业教育模式，培养能够适应并引领数字经济发展的高素质人才