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全国首届小学书法数字化教育创新研讨会在开封市召开
作者:admin 来源:北京讷纳渔科技有限公司 发布时间:2023.12.11
信息摘要:“为进一步弘扬中华优秀传统文化,落实立德树人根本任务,牢记培根铸魂、启智增慧使命,贯彻落实《中小学书法教育指导纲要》、《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》关于小学书法教育的工作要求,创新书法数字化教育新样态,促”

  为进一步弘扬中华优秀传统文化,落实立德树人根本任务,牢记培根铸魂、启智增慧使命,贯彻落实《中小学书法教育指导纲要》、《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》关于小学书法教育的工作要求,创新书法数字化教育新样态,促进信息技术与小学书法的深度融合,推动书法教育高质量发展,国家新闻出版署出版融合发展(北师大出版社)重点实验室、国家新闻出版署出版业科技与标准“数字出版应用智能部署重点实验室”、北京师范大学教材研究院和北京师范大学艺术与传媒学院联合举办了首届小学书法数字化教育创新研讨会。

  12月4日-6日,参会的相关领导、教授、学者及行业从业者,相聚古城开封,共同探讨了在科技和数字媒体占据未来趋势的情况下,如何使传统书法与数字化进行深度融合,更好地促进书法教育在中小学范围内的广泛普及,形成新型学校书法教育生态,北京讷纳渔科技有限公司受邀参加了本次研讨会。

  《在数字化助力小学书法教育普及》论坛环节,重庆沙坪坝区书法教研员王天俊,开封市书法教研员王华,吉林省书法教研员王洪义及主持人民盟中央美术院副院长容铁主持。

  重庆沙坪坝教研员王天俊问比较幽默风趣,对书法教育教研很有激情。

  “书法学科发展得晚,课程体系进入小学开课仅10年时间,这个学科与成熟的语数外学科相较,如何后发优势?”

  -借助数字化的资源,线上线下培训兼职老师走向专业和数字化监测,对开齐、开足、开好方面对学校监测.

  与会上大家共识,书法教育得到了国家政策的大力支持,书法教育进入国民体系上升到文化安全、文化自信;

  书法学科天生与语文 历史 美术学科自然融合,新课标要求学科融合不低于10%,书法教育天然承载传统文化的传承。

  (比对测评)

  (教学演示)

  (认真练习)

  ("工"字体讲解)

  某校师生在研讨会现场演示智慧书法教室上课场景,课堂上,姬老师利用智慧书法教学系统进行书法教学、师生互动效果良好,学生学习兴趣高,课堂气氛活跃,教学质量高,得到与会师生的一致好评。

  智慧书法教室是一套集临摹拍测评等功能为一体的智慧书法教学设备系统,不仅可同时满足软、硬笔书法的临、摹学习,还具有实时拍摄,作业一键收发批改与AI智能测评功能,系统自带北京师范大学正版授权丰富资源库,内含多套与书法教材配套的教学课程,智慧书法教室利用信息化技术与传统美育课程有机结合,将传统课程信息化,智能化,可弥补一些学校教学资源匮乏的短板,大大提升教学效率与质量。

  方案联系:

  010-88123433

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