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  • 教育部举行教育家精神2024年巡回宣讲活动启动仪式暨首场报告会 做好教育家精神的传播者和实践者

    教育部举行教育家精神2024年巡回宣讲活动启动仪式暨首场报告会 做好教育家精神的传播者和实践者

    为贯彻落实习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示,营造全社会学习和弘扬教育家精神的良好氛围,今天,教育部在京举行教育家精神2024年巡回宣讲活动启动仪式暨首场报告会。报告会前,教育部党组书记、部长怀进鹏亲切

  • 全国人大代表、扬州大学校长丁建宁:瞄准国家战略 问道国计民生

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    新年伊始,师生尚未返校。全国人大代表、扬州大学校长丁建宁抓住“窗口期”,踏上了调研履职之路。像往常一样,这一趟行程安排得满满当当。寻访调研、座谈交流、资料查证、建议征集……这次调研的主题是“新人口形势下的教

  • 从“千万工程”经验中汲取更多发展智慧

    从“千万工程”经验中汲取更多发展智慧

    近日,中共中央国务院发布新一年指导“三农”工作的中央一号文件,其核心目标是以“千村示范、万村整治”工程(以下简称“千万工程”)成功经验推进乡村振兴战略。“千万工程”的经验和实践范例表明,做好“三农”工作和美好乡

  • 天津:定制度、强队伍、抓落实、促融合 以党建引领学校高质量发展

    天津:定制度、强队伍、抓落实、促融合 以党建引领学校高质量发展

    天津市深入落实习近平总书记关于教育的重要论述,坚持和加强党对教育事业的全面领导,2019年率先在全市25所中小学开展党组织领导的校长负责制试点。2022年党中央作出全面部署后,天津市认真贯彻落实,总结形成中小学校党组织

  • 全国人大代表、中国工程院院士、安徽理工大学校长袁亮:用奔走的步履追寻时代课题

    全国人大代表、中国工程院院士、安徽理工大学校长袁亮:用奔走的步履追寻时代课题

    全国人大代表、安徽理工大学校长袁亮的办公室总能听到急切的脚步声,他总是步履匆匆。去年,他在全国两会提出了《关于支持科教融合、产教融合、理工医融合高素质人才培养的建议》,在8300多件建议中获评A类建议。倍受鼓舞

  • 包金玲:教育强国建设背景下教育治理现代化的政策逻辑和实践理路

    包金玲:教育强国建设背景下教育治理现代化的政策逻辑和实践理路

    教育治理涉及一个国家的传统文化特质、经济体制、政治体制、意识形态以及公共管理体制,不同国家、不同社会制度背景决定着不同的教育治理模式。党的二十大报告指出:“中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有